Carole D
Docteur·e - Anthropologie
- Insectes, entomologie
- Anthropologie sociale et culturelle, ethnologie
- Patrimoine, collections, muséologie
- Amérique du Nord
Ses capacités d’intervention
Région
Île-de-France
Nouvelle-Calédonie
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Chercheure en milieux interculturels, dans le cadre de projets collaboratifs, éducatifs et scientifiques.Recherche qualitative, analyse et communication des résultats (rédaction de rapports professionnels et articles scientifiques, communications orales). Enseignement au secondaire et au supérieur.
Expertise et consultation sur les enjeux relatifs au rapatriement et à la documentation des collections muséales ; restitution et transmission des savoirs autochtones ; décolonisation et éthique de la recherche.
• Formation en anthropologie, ethnoécologie, sociologie et muséologie
• Expériences de recherche collaborative en milieux autochtones (mandats spécifiques en organisation et coordination de projets communautaires auprès des jeunes, des artisans et des aînés)
• Approche multidisciplinaire, recherche collaborative et appliquée
Sa thèse
Intitulé de la thèse : « "S’il faut rapatrier tout ce qui est sacré, c’est la terre qui va venir à nous". Le processus de rapatriement des objets culturels et sacrés des Ilnuatsh de Mashteuiatsh, au Québec »
Universités et laboratoires d’appartenance ou d’origine :
Muséum national d'histoire naturelle Université de MontréalSes expériences universitaires
Kasalokada ta lagwosada. Réalités et enjeux de la recherche collaborative en milieux autochtones. Ed. Peisaj.
Le rapatriement et ses multiples dimensions relationnelles. Revue d’études autochtones, 51(1).
« Le rapatriement ou la décolonisation des modes d’être en relation ». Revue d’études autochtones, 51 (1): 7–16.
« Les multiples résonances du teuehikan (tambour) des Ilnuatsh de Mashteuiatsh dans le renouvellement d’une éthique de l’attention ».
Ses expériences professionnelles
Mise en place d’inventaires participatifs des héritages familiaux
Création d’inventaires numériques
Organisation, coordination et suivi d’activités pédagogiques avec l’école secondaire
Développement d’une exposition temporaire
Organisation, coordination et présidence des réunions des membres du CR
Définition et assignation des tâches de la coordination et des co-éditeurs
Révision interne et finale des manuscrits
Gestion du fonctionnement de la revue
Supervision du contenu scientifique et rédaction de l’appel à communications
Planification de budget, recherche de financement et rapports d’activités
Rédaction des demandes de subvention
Coordination et suivi avec les partenaires
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