Chercheur en sémantique & communication
Les docteurs en Sémantique et Communication sont des spécialistes des modes de communications humains dans toutes leurs spécifications, variations et évolutions.
presse, médiation, rhétorique, pédagogie, linguistique, art, littérature, etc.

Un chercheur en Linguistique & Sémantique dans l’équipe, quels avantages ?
L’étude du langage et des modes de communication constitue un domaine clé pour les entreprises et les institutions. Le marketing, les stratégies de communication interne ou externe, la production des discours ou bien encore l’analyse du langage, les spécialistes en Sémantique et Communication constituent une réelle plus-value dans la concrétisation des projets, si divers qu’ils soient. La capacité à mobiliser des outils d’analyses linguistiques, textuels ou encore artistiques de ces chercheurs en fait des experts de la communication au sens large du terme. Nouvelles technologies, lexicologie, lexicographie, étude de mots-clés, sciences du langage, analyse textuelle, ingénierie pédagogique, sciences de l’information, étude du langage naturel… L'implication de ces expertises s'établit dans des domaines aussi variés que la publicité, la presse, la formation professionnelle, la communication des organisations ou encore les relations publiques.
La chercheuse ou le chercheur en Sémantique et Communication est capable de comprendre, d’analyser et de créer des outils linguistiques et communicationnels innovants et adaptés aux projets. Grâce à sa formation en recherche, l’expert sait gérer des projets à court, moyen ou long terme. Autant capable de réaliser du travail autonome que du travail en équipe, il saura s’intégrer à tout projet professionnel. Sa capacité d’analyse et de prise de recul en feront un collaborateur essentiel pour le succès de vos projets.
Les chercheurs de votre région

Céline F
Doctorant·e - sociologie
Auvergne-Rhône-Alpes | Bourgogne-Franche-Comté
Je suis sociologue et membre associée du Lise (Cnam, Cnrs, Umr 3320). Ma thèse, soutenue le 8 décembre 2023 (direction de Valérie Becquet et Olivier Giraud) s'intitule : "Le théâtre d'intervention au service de l'insertion des jeunes. Sociologie comparée de trois dispositifs". Après dix ans d'expérience dans le secteur social, la formation et l’insertion via la médiation artistique et culturelle, j'ai repris des études au CNAM. J'ai obtenu une licence professionnelle en coordination de projets collectifs en insertion option culture et un diplôme de manager d’organismes à vocation sociale et culturelle au Centre d’économie sociale (Cestes). En 2013, je rejoins le Lise. Entre 2013 et 2017, doctorante avec des responsabilités d'enseignement, je contribue aux axes de recherche du laboratoire (axe PAS, axe G2R) et j'enseigne en intervention sociale au CNAM. En parallèle de mon doctorat, je deviens Conseillère d’Éducation Populaire et de Jeunesse à la DDCS de Seine-Saint-Denis (2017-2019), puis directrice du développement social et culturel d’une commune de la Loire (2020-2022). Actuellement, en cours de création d’activités, je souhaite mettre en pratique les résultats de ma recherche.
- Enseignement, didactique des sciences sociales
- Formation continue, des adultes, validation des acquis (VAE), éducation permanente (sciences de l'éducation)
- Formation professionnelle (sciences de l'éducation)
- Analyse située du travail, de l'activité (sociologie, psychologie)
Charles A
Docteur·e - Gestion
Auvergne-Rhône-Alpes
Je cherche à faire des missions d'expertise suite à mon doctorat en sciences de gestion
- Gestion, organisation des connaissances, sciences de la documentation, recherche d'information (information retrieval)
- Gestion et management des organisations

Abdesslam C
Doctorant·e - Géomatique
Auvergne-Rhône-Alpes | Bourgogne-Franche-Comté
My name is Abdesslam C., PhD student at the French Institute for Agriculture, Food and Environment (INRAE). Before arriving in France for the PhD in geospatial analyses of ecosystem services, I achieved a bachelor's and a master’s degree in geoscience and GIS at the University of Rabat in Morocco and a second master’s degree in land and environment management at the University of Sassari in Italy.
- Services écosystémiques
- Systèmes d’information géographique (SIG), géomatique
- Cartographie
- Analyse de données textuelles, lexicométrie, lemmatisation, fouille de textes (text mining)

Priyavady A
Docteur·e - anthropologie sociale et ethnologie
Bourgogne-Franche-Comté | Île-de-France
Chercheuse spécialisée en anthropologie de la culture matérielle, de l'audiovisuel et de la parenté en contexte migratoire et post-colonial franco-indien. J'ai également contribué à plusieurs recherches et enquêtes. J'aime aussi transmettre et enseigner.
- Enseignement, didactique des sciences sociales
- Anthropologie sociale et culturelle, ethnologie
- Communication, identité visuelles, conception graphique (graphic design)
- Sociologie anthropologie. Méthodes qualitatives enquête de terrain.

Claire B
Docteur·e - Histoire de l'art et archéologie
Auvergne-Rhône-Alpes | Bourgogne-Franche-Comté
Docteure en histoire de l'art et archéologie, mes travaux portent sur le fait religieux urbain au Moyen Âge, en particulier sur les couvents des ordres mendiants (Dominicains, Franciscains, Carmes, Augustins, Clarisses).
- Archives, archivistique
- Patrimoine, collections, muséologie
- Architecture
- Enseignement supérieur, Université (sciences de l'éducation)
Amelie K
Doctorant·e - Volcanologie/Géophysique
Auvergne-Rhône-Alpes | Bourgogne-Franche-Comté
Polyvalente et curieuse de beaucoup de choses, je suis ouverte à des projets et expériences professionnelles variées, pas forcément scientifiques. Passionnée des langues et de la communication. Allemand de langue maternelle, parle français et anglais couramment, bonne connaissance du norvégien. Licence en Physique du système de la Terre (Météorologie, océanographie, géophysique), master en géophysique avec expérience de terrain. En plus de mon domaine, je m'intéresse particulièrement au développement durable, au climat, à la nutrition, ainsi qu'à l'interculturalité.
- Systèmes d’information géographique (SIG), géomatique
- Interculturalité, communication interculturelle
- Python (langage de programmation)
- Analyse de données

Eléonore M
Doctorant·e - Sciences de l'organisation
Auvergne-Rhône-Alpes | Bretagne
Thèse en cours de finalisation, envoi fin août 2024 pour une soutenance à l'automne 2024. Actuellement à la recherche de missions de consulting en entreprise. Pour plus d'informations, veuillez consulter mon site personnel : https://kuntur6.webnode.fr/cv/ Je dispose de nombreuses compétences et expériences dans divers domaines. Mon regard pluridisciplinaire, théorique, empirique et interculturel me permet d'être en capacité de comprendre les situations de blocage vécues par les organisations privées, publiques ou associatives.
- Enquête ethnographique, ethnométhodologie
- Histoire culturelle, intellectuelle, des représentations, des émotions, des sensibilités
- Signe, icône, symbole, sémiotique, sémiologie
- Psychologie du travail, des organisations
Louise L
Doctorant·e - Sociologie
Bretagne | Pays de la Loire
Doctorant.e en sociologie, je soutiens ma thèse sur l'insertion par le travail des personnes sans domicile en novembre. Je suis spécialiste de l'intervention sociale, de l'action publique, de la sociologie du travail, de la grande pauvreté et des méthodes de recherches collaboratives (théâtre forum, recherche-action).
- Travail (activité humaine)
- Genre (rapport social)
- Pauvreté
- Recherche-action, recherche collaborative, démarche participative (sciences sociales)
Said B
Docteur·e - sciences de l'éducation, didactique du français
Bretagne | Corse
Bonjour Je suis un enseignant formateur au sein d'un centre de formation des enseignants de français au Maroc. Je suis titulaire d'une agrégation en lettres, un master en formation des formateurs et un doctorat en sciences de l'éducation. J'ai 26 ans d'expériences. J'assure des modules portant sur l'analyse de pratiques professionnelles, la gestion de la classe et l'appui à la formation. Parallèlement à cela, je me charge de la formation continue des enseignants de français marocains. J'ai effectué des stages en France et en Belgique. J'ai publié plusieurs articles dans des revues marocaines et étrangères....
- Interculturalité, communication interculturelle
- Formation des enseignants, des formateurs
Said B
Docteur·e - sciences de l'éducation, didactique du français
Bretagne | Corse
Bonjour Je suis un enseignant formateur au sein d'un centre de formation des enseignants de français au Maroc. Je suis titulaire d'une agrégation en lettres, un master en formation des formateurs et un doctorat en sciences de l'éducation. J'ai 26 ans d'expériences. J'assure des modules portant sur l'analyse de pratiques professionnelles, la gestion de la classe et l'appui à la formation. Parallèlement à cela, je me charge de la formation continue des enseignants de français marocains. J'ai effectué des stages en France et en Belgique. J'ai publié plusieurs articles dans des revues marocaines et étrangères....
- Interculturalité, communication interculturelle
- Formation des enseignants, des formateurs

Marion S
Docteur·e - Sociologie
Bourgogne-Franche-Comté | Grand Est
Je suis chercheure en sociologie. J'ai développé une expertise sur les modalités de participation citoyenne des représentants de personnes handicapées et des représentants de personnes âgées dans les instances formelles de consultation. Chercheure, mais aussi innovatrice sociale, je m'intéresse fortement également aux modèles et initiatives territoriales permettant d'améliorer et soutenir la qualité de vie, l'engagement et l'inscription des publics âgés et des publics en situation de handicap dans la cité.
- Recherche-action, recherche collaborative, démarche participative (sciences sociales)
- Prise de décision et autonomie
- Sociologie du vieillissement
- Sociologie du handicap
Marielle Alexandra T
Doctorant·e - Littérature
Grand Est
Je suis professeur agrégée de Lettres, bientôt retraitée de l'éducation nationale. Je suis pianiste, claveciniste, chanteuse lyrique, titulaire d'une maîtrise qui combine la musicologie et la poésie ( étude des "Ariettes oubliées" de Claude Debussy). Je suis licenciée en histoire de l'art et titulaire de la certification complémentaire en Histoire des Arts.
- Histoire de l’art
- Musique, musicologie
- Arts de la scène, spectacle vivant, danse, théâtre
- Création littéraire, techniques d'écriture

Clara B
Doctorant·e - socio-anthropologie
Grand Est | Occitanie
Anthropologue de formation Spécialisation dans le champ de la santé, ouverte et intéressée par d'autres domaines Expertise sur la participation des publics
- Santé globale, approches intégrées de la santé (one health)
- Anthropologie sociale et culturelle, ethnologie
- Recherche-action, recherche collaborative, démarche participative (sciences sociales)
- Méthodes de recherche et d’analyse qualitative

Anthony X
Docteur·e - Urbanisme et Aménagement de l'espace
Hauts-de-France | Île-de-France
De l’ensemble de mon parcours se dégage une ligne directrice : il s’agit d’une appétence et d’un engagement profonds pour l’analyse critique des pratiques de projet en urbanisme. Comprendre d’où viennent historiquement ces pratiques, quels sont leurs présupposés, leurs méthodes, leurs résultats et leurs limites, saisir quel futur elles dessinent : autant de questions qui me passionnent et constituent aujourd’hui l’horizon de mes enseignements et de mes recherches. D’ores et déjà, cela s’est traduit par diverses entreprises qui m’ont permis d’approcher la complexité des pratiques de projet sous de nombreux angles : par la pratique professionnelle au sein d'une agence d'architecture et d'urbanisme puis par la recherche universitaire ; dans le cadre de projets opérationnels comme dans celui de démarches stratégiques ; à travers l’histoire du champ aussi bien que par l’analyse du présent ; sous l’angle des savoirs et savoir-faire mobilisés tout autant qu’à travers les enjeux organisationnels des démarches de projet en urbanisme. Mon parcours allie expérience professionnelle, expérience de recherche et enseignement.
- Urbanisme, aménagement, programmation, planification urbaines
- Histoire des sciences et des savoirs
- Recherche-action, recherche collaborative, démarche participative (sciences sociales)
- Gouvernance de projet

Fatima Ez-zahra N
Doctorant·e - Science de gestion
Hauts-de-France | Île-de-France
Orientée vers la résolution de problèmes et je vise l’excellence dans mes solutions.
- Internet, web (objet d'étude)
- Enseignement à distance, formation en ligne (e-learning), MOOC (sciences de l'éducation)
- Entrepreneuriat (objet d'étude)
- Marketing

Olivia Martina D
Docteur·e - Sciences de l'Information et de la Communication
Auvergne-Rhône-Alpes | Hauts-de-France
Master en LEA + Master en Sciences du Langage + Doctorat en Sciences de l'Information et de la Communication...des années d'expérience dans l'enseignement, la formation, la recherche. Toujours en quête de nouvelles aventures professionnelles et intellectuelles, je guette les opportunités qui me permettent d'acter mes compétences et de m'épanouir.
- Enquête ethnographique, ethnométhodologie
- Enseignement, didactique des sciences sociales
- Anthropologie sociale et culturelle, ethnologie
- Interculturalité, communication interculturelle
Aline H
Doctorant·e - sociologie
Île-de-France | Nouvelle-Aquitaine
expertise en matière muséale (diplôme de l'Ecole du Louvre), sociologie des organisations (Master 2 sociologie Sciences Po Paris), coopération franco-allemande (travaux de recherche sur la chaîne de télévision franco-allemande à vocation européenne ARTE)
- Enquête ethnographique, ethnométhodologie
- Entretien semi-directif
- Patrimoine, collections, muséologie
- Médias audiovisuels, radio, télévision
Danielle T
Docteur·e - Science Politique
Île-de-France | Provence-Alpes-Côte d'Azur
Chercheuse indépendante en sciences sociales, j’ai un profil académique couplé d’une solide expérience de terrain aussi bien en France qu’à l’international (Asie, Maghreb, Afrique de l'Ouest) où j'ai conduit diverses recherches opérationnelles (traite des êtres humains, intersectionnalité âge-genre-handicap, santé et innovation, transition humanitaire, migration chinoise, etc.). Je suis également formatrice/enseignante en management interculturel pour l'EMLYON, Kedges Marseille et le CERAN. Ma carrière professionnelle a débuté en France, dans le champ de l’Economie Sociale et Solidaire et de la politique de la ville où j’ai travaillé sur les questions d’insertion et de logement pour les jeunes, ainsi que sur la question du voile. Je revendique une démarche de Recherche-Action pour le développement des savoirs et je suis convaincue que les méthodes participatives sont la clé pour produire un savoir collectif partageable et réplicable. Je me suis intéressée ces dernières années aux outils de visualisation de données et aux effets de la révolution numérique dans le champ de l’aide humanitaire et du développement afin de mieux soigner, sensibiliser, informer et former.
- Genre (rapport social)
- Recherche-action, recherche collaborative, démarche participative (sciences sociales)
- Insertion professionnelle, développement professionnel (sciences sociales)
- Sociologie anthropologie. Méthodes qualitatives enquête de terrain.
Lise P
Docteur·e - Langues et littératures étrangères
Île-de-France | Normandie
J'ai soutenu ma thèse de doctorat dirigée par Harri Veivo à l’Université de Caen Normandie en décembre 2022. J'ai étudié dans celle-ci la manière dont le fait d’être finlandais ou finlandaise se construit dans les dimensions textuelle, visuelle et sonore du (heavy) metal finlandais. Je m'intéresse plus largement aux constructions identitaires dans la musique populaire des pays nordiques. Je suis autant attirée par l'enseignement et la recherche que par la diffusion de mes connaissances au grand public. Ayant récemment changé de nom de famille, plusieurs de mes travaux sont associés à mon ancien nom "Vigier".
- Mémoires et identités nationales, culturelles, religieuses
- Musique, musicologie
- Pratiques amateur, arts populaires
- Scandinavie, pays nordiques
Lise P
Docteur·e - Langues et littératures étrangères
Île-de-France | Normandie
J'ai soutenu ma thèse de doctorat dirigée par Harri Veivo à l’Université de Caen Normandie en décembre 2022. J'ai étudié dans celle-ci la manière dont le fait d’être finlandais ou finlandaise se construit dans les dimensions textuelle, visuelle et sonore du (heavy) metal finlandais. Je m'intéresse plus largement aux constructions identitaires dans la musique populaire des pays nordiques. Je suis autant attirée par l'enseignement et la recherche que par la diffusion de mes connaissances au grand public. Ayant récemment changé de nom de famille, plusieurs de mes travaux sont associés à mon ancien nom "Vigier".
- Mémoires et identités nationales, culturelles, religieuses
- Musique, musicologie
- Pratiques amateur, arts populaires
- Scandinavie, pays nordiques

Jean-Baptiste P
Docteur·e - Anthropologie
Île-de-France | Normandie
L'anthropologie des relations entre souffrances et engagement que je mène s'intéresse au rôle des émotions dans la formation des subjectivités morale et éthique. Après avoir mené ma thèse sur les réfugiés syriens au Liban, j'ai rejoint le ministère de la Justice sur la formation des travailleurs sociaux de la Protection judiciaire de la jeunesse en matière de prévention de la radicalisation. J'ai alors mené une recherche-action dans laquelle j'ai d'une part étudié les parcours des mineurs suivis pour radicalisation ainsi que les expériences des travailleurs sociaux et d'autre part élaborés des modules de formation continue et un guide de bonnes pratiques.
- Migrations, asile, réfugiés
- Anthropologie sociale et culturelle, ethnologie
- Religion, laïcité
- Éthique, méta-éthique, philosophie morale

Marion B
Docteur·e - Philosophie
Auvergne-Rhône-Alpes | Nouvelle-Aquitaine
Après avoir enseigné la philosophie en lycée, je travaille actuellement au développement d'une École de la Transition Ecologique (Ecole du réseau ETRE) à destination de jeunes en situation de décrochage scolaire ou professionnel, au sein d'un tiers-lieu culturel, ou fabrique coopérative des transitions, La Maison forte à Monbalen. Ma thèse portait sur les modalités des trajectoires de vie, individuelles et collectives, menant à l'émancipation de liens asservissants - vers une vie plus heureuse et plus libre, une vie plus vivante. Ce travail s'appuyait sur la philosophie de Spinoza tout en prenant en compte des études en sciences sociales et en psychologie. Mes recherches s'articulent aujourd'hui autour de la notion de mouvement et portent sur la place du corps, le rôle des pratiques corporelles et artistiques, dans les processus d'émancipation, individuels et collectifs - dans le soin, la pédagogie et les mouvements sociaux-politiques. Dans le domaine du soin, les addictions m'intéressent plus particulièrement.
- Théorie, philosophie politique, philosophie sociale
- Éthique, méta-éthique, philosophie morale
- Philosophie moderne
- Pédagogie, méthodes éducatives, innovation pédagogique, évaluation scolaire

Idrissa M
Docteur·e - Anthropologie-Sociologie
Île-de-France | Nouvelle-Aquitaine
Qualifié par le Conseil National des Universités Françaises, la recherche scientifique, l'enseignement, l'aide à la décision et la médiation scientifique sont mes passions. Capable à la fois de travailler en équipe et de fonctionner de manière autonome, j'ai un un solide sens de l'organisation et une conscience aigue en éthique et déontologie. Je dispose de compétences avérées en conduite de projet de recherche et en coordination d'équipe mais aussi d’une forte expérience en organisation de séminaires, ateliers, colloques, journées d'étude. Je dispose de très bonnes capacités rédactionnelles et de communication.
- Politiques scientifiques, organisation de la recherche
- Anthropologie sociale et culturelle, ethnologie
- Recherche-action, recherche collaborative, démarche participative (sciences sociales)
- Sociologie anthropologie. Méthodes qualitatives enquête de terrain.
Aline H
Doctorant·e - sociologie
Île-de-France | Nouvelle-Aquitaine
expertise en matière muséale (diplôme de l'Ecole du Louvre), sociologie des organisations (Master 2 sociologie Sciences Po Paris), coopération franco-allemande (travaux de recherche sur la chaîne de télévision franco-allemande à vocation européenne ARTE)
- Enquête ethnographique, ethnométhodologie
- Entretien semi-directif
- Patrimoine, collections, muséologie
- Médias audiovisuels, radio, télévision

Clara B
Doctorant·e - socio-anthropologie
Grand Est | Occitanie
Anthropologue de formation Spécialisation dans le champ de la santé, ouverte et intéressée par d'autres domaines Expertise sur la participation des publics
- Santé globale, approches intégrées de la santé (one health)
- Anthropologie sociale et culturelle, ethnologie
- Recherche-action, recherche collaborative, démarche participative (sciences sociales)
- Méthodes de recherche et d’analyse qualitative

Pauline B
Docteur·e - Science Politique
Nouvelle-Aquitaine | Occitanie
Chercheure-praticienne en sciences humaines appliquées aux enjeux des transitions socio-écologiques J'ai une formation universitaire, mais aussi ingénieure en agriculture, je suis donc à la fois formée à la recherche et capable d'opérer sur le terrain. Je suis formée aux outils de l'intelligence collective, je suis capable de créer les conditions d'accompagnement concrets sur des enjeux de transitions dans différents secteurs (Agriculture et alimentation, Funéraire, Economie Sociale et Solidaire, Ingénierie pédagogique)
- Recherche-action, recherche collaborative, démarche participative (sciences sociales)
- Économie sociale et solidaire (ESS), coopératives, mutuelles
- Sociologie anthropologie. Méthodes qualitatives enquête de terrain.
- Sociologie et science politique
Lucie M
Docteur·e - Anthropologie sociale
Nouvelle-Aquitaine | Occitanie
Anthropologue, spécialisée dans l’étude de l’action collective hors des champs officiels ou étatiques et des rapports sociaux dans un contexte libéral. Je me suis plus récemment intéressée aux nouvelles formes de "citoyenneté" dans une perspective infrapolitique. En plus d'une grande expérience d'enquête et de restitution, j'ai aussi une expérience riche en gestion de projets de recherche interdisciplinaires dans les secteurs public et privé ainsi qu’en gestion et organisation d’évènements scientifiques.
- Analyse de réseaux sociaux (sciences sociales)
- Interculturalité, communication interculturelle
- Conflits et mouvements sociaux, syndicalisme, action collective
- Participation citoyenne

Mathias R
Docteur·e - Sociologie
Île-de-France | Pays de la Loire
Mathias R. est sociologue des sciences et des techniques et chercheur postdoctoral au LEMNA (Laboratoire d’Economie et de Management Nantes Atlantique). Il est l’auteur d’une thèse sur l’histoire du risque sismiques dans la sûreté nucléaire en France et travaille actuellement la problématique de la conception centrée utilisateur dans l’industrie naval de défense.
- Sciences et techniques en société (STS), sociologie des sciences, des techniques, de la connaissance
- Risques industriels et technologiques, sécurité industrielle
- Anthropologie des techniques, histoire des techniques
- Interculturalité, communication interculturelle
Louise L
Doctorant·e - Sociologie
Bretagne | Pays de la Loire
Doctorant.e en sociologie, je soutiens ma thèse sur l'insertion par le travail des personnes sans domicile en novembre. Je suis spécialiste de l'intervention sociale, de l'action publique, de la sociologie du travail, de la grande pauvreté et des méthodes de recherches collaboratives (théâtre forum, recherche-action).
- Travail (activité humaine)
- Genre (rapport social)
- Pauvreté
- Recherche-action, recherche collaborative, démarche participative (sciences sociales)
Danielle T
Docteur·e - Science Politique
Île-de-France | Provence-Alpes-Côte d'Azur
Chercheuse indépendante en sciences sociales, j’ai un profil académique couplé d’une solide expérience de terrain aussi bien en France qu’à l’international (Asie, Maghreb, Afrique de l'Ouest) où j'ai conduit diverses recherches opérationnelles (traite des êtres humains, intersectionnalité âge-genre-handicap, santé et innovation, transition humanitaire, migration chinoise, etc.). Je suis également formatrice/enseignante en management interculturel pour l'EMLYON, Kedges Marseille et le CERAN. Ma carrière professionnelle a débuté en France, dans le champ de l’Economie Sociale et Solidaire et de la politique de la ville où j’ai travaillé sur les questions d’insertion et de logement pour les jeunes, ainsi que sur la question du voile. Je revendique une démarche de Recherche-Action pour le développement des savoirs et je suis convaincue que les méthodes participatives sont la clé pour produire un savoir collectif partageable et réplicable. Je me suis intéressée ces dernières années aux outils de visualisation de données et aux effets de la révolution numérique dans le champ de l’aide humanitaire et du développement afin de mieux soigner, sensibiliser, informer et former.
- Genre (rapport social)
- Recherche-action, recherche collaborative, démarche participative (sciences sociales)
- Insertion professionnelle, développement professionnel (sciences sociales)
- Sociologie anthropologie. Méthodes qualitatives enquête de terrain.

Camille D
Docteur·e - sociologie
Auvergne-Rhône-Alpes | Provence-Alpes-Côte d'Azur
Après une thèse en sociologie sur le sentiment de solitude des ménages d'une personne dans l'espace urbain, j'exerce depuis 2020 en enseignement et recherche. Je suis actuellement en post-doctorat à mi-temps sur un projet de recherche participative en protection de l'enfance. Je suis aussi formatrice en école de travail social auprès d'étudiants Assistances de services sociaux, éducateur jeunes enfants et éducateurs spécialisés. Parallèlement, je réalise des missions via ma micro-entreprise auprès de différents clients, et notamment la Métropole de Lyon.
- Famille, parenté, parentalité
- Urbain, ville
- Lien social, solidarités
- Entretien semi-directif

Anne B
Docteur·e - Sociologie
Île-de-France | Provence-Alpes-Côte d'Azur
Je suis docteure en sociologie et chercheuse associée au CERLIS (Centre de Recherche sur les Liens Sociaux). Outre plusieurs articles scientifiques, j'ai publié en 2021 un ouvrage intitulé "Du vandalisme d’œuvres d’art : Enjeux et réceptions. Destructions, dégradations et interventions dans les musées en Europe et en Amérique du Nord depuis 1970" (la traduction anglaise sera publiée courant 2025), et co-dirigé un ouvrage intitulé "À la Recherche du Musée: Réflexions Croisées en Histoire de l'art, Muséologie et Sociologie", paru en 2023. J'ai reçu pour mes travaux le prix scientifique de l’Harmattan en 2020 et la mention spéciale du Prix français de criminologie en 2024. J'ai enseigné dans plusieurs universités et établissements d’enseignement supérieur et a mené des enquêtes des enquêtes centrées sur l’accueil de publics jeunes, du handicap, du champ social ou de l’éducation dans des institutions culturelles, notamment pour les le Ministère de la Culture et pour le Musée du Louvre.
- Écologie
- Patrimoine, collections, muséologie
- Enseignement artistique
- Recherche-action, recherche collaborative, démarche participative (sciences sociales)
Exemples de missions en sémantique & communication

Docteur en Sciences de l’information et de la Communication
La recherche en Sciences de l’information et de la Communication est un domaine d’expertise large aux multiples applications tant dans le secteur privé que public. Les bouleversements et les innovations liées aux nouveaux dispositifs de l’information, des médias, des industries culturelles et médiatiques ou encore du monde de la communication digitale, en font un domaine scientifique en plein essor. Parmi les domaines de compétence les plus demandés pour ces experts on trouve : l’analyse des usages d’internet, la communication de marque, l’analyse et le déploiement d'une stratégie communicationnelle adaptée (site web, réseaux sociaux, campagne d’affichage, création de contenu publicitaire ou bien encore communication politique et organisationnelle).
Les sciences de l’information et de la communication recouvrent également une forte dimension linguistique. La composition de documentations, l'étude et la réception des discours, l’écriture ou les enjeux d’interaction dans l’espace public, la réception et l’usage des publics par exemple, forment des enjeux cruciaux pour tous les acteurs sociaux aujourd’hui. Qu’il soit question d’une campagne de communication à visée informative ou préventive, en interne ou en externe, ou encore la définition d’une image et d’une stratégie d’expression, l’expert en sciences de l’information et de la communication dispose des outils théoriques et des capacités pratiques à la mise en œuvre de ces projets.

Docteur en Sciences de l’éducation
Expert de haut niveau dans la construction des procédés pédagogiques, le docteur ou doctorant en Sciences de l’éducation appréhende le rapport au savoir et au processus de transmission. Un chercheur en Sciences de l’éducation peut tout aussi bien recourir à l’intervention pour des professionnels de la formation (formations professionnelles qualifiantes pour adultes, perfectionnement, reconversion professionnelle, remise à niveau, VAE, formation en ligne (e-learning)…), que pour des professionnels de l’éducation (classes préparatoires, école privée, éducateurs jeunes enfants, moniteur éducateur, éducateur spécialisé, animateur petite enfance…) pour une évaluation des méthodes, des procédés pédagogiques ou encore une étude didactique. L’ingénierie pédagogique est au coeur des recherches et des compétences d’un expert en Sciences de l’éducation : parmi les mises en application courante on retrouve notamment la création d’une signature pédagogique (démarche stratégique et opérationnelle visant à incarner et véhiculer par le format pédagogique “l’image de marque” pour un organisme de formation par exemple) ou bien celle de conseil et d'accompagnement pour la maîtrise des Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication pour l'enseignement qui va constituer dans les prochaines années un enjeu majeur de nos sociétés.

Docteur en Linguistique
Les chercheurs en Linguistique sont des spécialistes de l’étude du langage. Naturellement, les experts en Linguistique peuvent s’attacher à l’étude d’une langue en particulier (français, anglais, espagnol, arabe, russe...), ou bien à un groupe de langues (linguistique romane, linguistique germanique, linguistique scandinaves, linguistique slaves...). Sa maîtrise des études linguistiques lui permet d'enseigner les langues à haut niveau et d'œuvrer à des traductions de tous types de langues ou de dialectes, même les moins courants. Les docteurs en Linguistique sont également aujourd’hui appelés à collaborer avec des docteurs en Informatique et des chercheurs en Intelligence Artificielle afin de travailler sur des applications liées au traitement automatique des langues (traductions écrites, orales, définition, analyse sémantique), de plus en plus utilisées.
Le docteur en Linguistique sera capable d’apporter son expertise sur des domaines comme l’édition, la communication, la linguistique de corpus, la documentation ou bien dans les champs liés à des applications paramédicales tels que les études et réparation des troubles du langage (orthophonie). L’interdisciplinarité qui caractérise le domaine de recherche en linguistiques (sociologie, informatique, philosophie du langage, mathématiques, médecine, psychologie) font de cet expert un acteur capable de mettre en œuvre la collaboration avec plusieurs domaines disciplinaires scientifiques pour mettre en œuvre la réussite d’un projet innovant.
Quelles carrières pour un chercheur en Sémantique et Communication ?
Après un doctorat, la jeune chercheuse ou le jeune chercheur en Sémantique peut continuer sa carrière au sein du secteur privé dans les domaines du marketing, de la communication, de la presse ou intégrer des équipes R&D travaillant au développement d'applications liées à la communication, à l’enseignement et au langage. Le chercheur en Communication et Sémantique peut devenir maître de conférence voire professeur d’université, chargé de recherche voire directeur de recherche, responsable de projets, formateurs, etc.
Quelle nature de poste pour un chercheur en Sémantique et Communication ?
D’après une enquête de 2019 sur la poursuite professionnelle des docteurs réalisée par le Ministère de l’Enseignement Supérieur de la Recherche et de l’Innovation (MESRI), 46% des docteurs en Langues et littératures travaillent dans le secteur académique 1 an après l’obtention de leur diplôme. L’enquête révèle également que 93.5% des docteurs en Langues et littératures occupent un emploi de cadre 1 an après avoir obtenu leur diplôme.
Les compétences liées à cette spécialité
Nos missions phares

Lien entre éthique et entreprise
Réalisation et mise en récit d’une charte éthique au sein d’une entreprise de programmation informatique.

Formation PCR quantitative
Formation professionnelle en centre hospitalier en technique de quantification des acides nucléides (ADN, ARN) avec l’organisme Bioformation.

Accompagnement RH d’une association
Analyse et évaluation des schémas organisationnels associant salariés et bénévoles de l’association DAHLIR en partenariat avec la SCOP MAJ.
Rejoignez la première coopérative scientifique de France
- Des missions adaptées pour élargir et diversifier vos horizons professionnels
- Diffusez votre savoir-faire et vos connaissances
- Vos interventions rémunérées et protégées par un contrat de travail